Chào mừng quý vị đến với CLB Violet Thừa Thiên Huế.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiếng Việt 5 - Bài 1: THANH ÂM CỦA GIÓ ( Tiết 1)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Luân Tâm
Ngày gửi: 23h:07' 17-03-2024
Dung lượng: 23.9 KB
Số lượt tải: 394
Nguồn:
Người gửi: Luân Tâm
Ngày gửi: 23h:07' 17-03-2024
Dung lượng: 23.9 KB
Số lượt tải: 394
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN DẠY THỬ
MÔN: TIẾNG VIỆT
GV soạn bài: LUÂN THỊ TÂM
Ngày soạn: 5/ 3/ 2024
Ngày lên lớp: 7/3/2024
Giáo án dạy thử: Lớp 5 – Tiết 1
Bộ sách: Kết nối tri thức cuộc sống.
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI TUỔI THƠ
Bài 01: THANH ÂM CỦA GIÓ ( Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù.
- Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Thanh âm của gió”.
- Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua giọng
đọc, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bài văn cho biết trò chơi của các bạn nhỏ rất thú vị và đáng nhớ dù
ở thành phố hay nông thôn.
- Nhận biết được các sự việc xảy ra trong câu chuyện gắn với thời gian, địa điểm cụ thể.
- Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động, việc làm của nhân vật.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung
bài.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài tập đọc.
- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện về những trò chơi của tuổi thơ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, đặt câu qua các từ ngữ trong bài ( nếu có)
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động ( 3-5')
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: Trao đổi với bạn bè về những trò chơi + Trả lời: kể tên những trò chơi, hoạt động
hoặc hoạt động em thường thực hiện khi chơi ngoài trời.
ngòai trời?
+ Trả lời: các bạn nhỏ đang gọi nhau, chăn
+ Câu 2: Xem tranh trả lời mọi người đang làm trâu bên bờ suối....
gì?
Người lớn rửa tay bên bờ suối, chăn trâu..
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2
2. Khám phá ( 15')
2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn: (4 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu đến như đùa nghịch
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến cười, cười
+ Đoạn 3: Tiếp theo cho đến đói …..rồi
+ Đoạn 4: Còn lại.
- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.
1 HS đọc toàn bài cho bạn nêu cách đọc,
chia đoạn.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
L1: Đọc + từ khó.
- Luyện đọc câu dài: Thỉnh thoảng/ gió lại vụt L2: Đọc + GN, câu dài
qua tai chúng tôi/ như đùa nghịch.
Đọc nhóm, nhóm đọc trước lớp
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc
đoạn theo nhóm 4.
- GV nhận xét các nhóm.
Đọc cá nhân
GV nhận xét chung
Thi đọc diễn cảm
2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi ( 15')
- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:
+ Câu 1: Khung cảnh thiên nhiên khi các bạn C1: cỏ gần nước tươi tốt nên trâu ăn cỏ men
nhỏ đi chăn trâu được miêu tả như thế nào?
theo bờ suối, rồi mới lên đồi, lên núi. Suối
nhỏ.....một bên suối là đồng cỏ rộng...
+ Câu 2: Em Bống đã phát hiện ra trò chơi gì? C2: Em Bống đã phát hiện ra trò chơi bịt tai
Theo em, vì sao các bạn thích trò chơi đó?
nghe gió.
Các bạn thích trò chơi đó vì nghe thấy ù…
ù ...
+ Câu 3: Việc bố hưởng ứng trò chơi của hai anh
em nói lên điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây
hoặc nêu ý kiên của em.
A.Trò chơi hấp dẫn đến mức người lớn cũng
thích chơi.
B.Bố khuyến khích các con chơi những trò chơi
ngoài trời.
C.Bố muốn hòa nhập vào thế giới của các con.
+ Câu 4: Tưởng tượng em cũng tham gia vào trò
chơi bịt tai nghe gió, nói với các bạn điều em
nghe thấy.
- GV mời HS nêu nội dung bài.
- GV Chốt: Bài văn cho biết trò chơi của các
bạn nhỏ rất thú vị và đáng nhớ dù ở thành phố
hay nông thôn.
3. Vận dụng ( 5')
C3: C.Bố muốn hòa nhập vào thế giới của
các con.
C4: HS nêu ý kiến.
- HS nêu theo hiểu biết của mình.
-2-3 HS nhắc lại
BHT lên cho lớp vận dụng
3
Bạn học được gì qua bài học?
Bạn được tham gia những hoạt động nào?
Bạn thích hoạt động nào nhất?
Bạn thường chơi trò chơi với ai?
- Nhắc nhở các em tham gia chơi trò chơi thì - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
chọn như phòng tránh điện, phòng tránh đuối
nước,...
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( NẾU CÓ):
.............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
MÔN: TIẾNG VIỆT
GV soạn bài: LUÂN THỊ TÂM
Ngày soạn: 5/ 3/ 2024
Ngày lên lớp: 7/3/2024
Giáo án dạy thử: Lớp 5 – Tiết 1
Bộ sách: Kết nối tri thức cuộc sống.
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI TUỔI THƠ
Bài 01: THANH ÂM CỦA GIÓ ( Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù.
- Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Thanh âm của gió”.
- Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua giọng
đọc, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Bài văn cho biết trò chơi của các bạn nhỏ rất thú vị và đáng nhớ dù
ở thành phố hay nông thôn.
- Nhận biết được các sự việc xảy ra trong câu chuyện gắn với thời gian, địa điểm cụ thể.
- Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động, việc làm của nhân vật.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung
bài.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài tập đọc.
- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện về những trò chơi của tuổi thơ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, đặt câu qua các từ ngữ trong bài ( nếu có)
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động ( 3-5')
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: Trao đổi với bạn bè về những trò chơi + Trả lời: kể tên những trò chơi, hoạt động
hoặc hoạt động em thường thực hiện khi chơi ngoài trời.
ngòai trời?
+ Trả lời: các bạn nhỏ đang gọi nhau, chăn
+ Câu 2: Xem tranh trả lời mọi người đang làm trâu bên bờ suối....
gì?
Người lớn rửa tay bên bờ suối, chăn trâu..
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2
2. Khám phá ( 15')
2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn: (4 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu đến như đùa nghịch
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến cười, cười
+ Đoạn 3: Tiếp theo cho đến đói …..rồi
+ Đoạn 4: Còn lại.
- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.
1 HS đọc toàn bài cho bạn nêu cách đọc,
chia đoạn.
- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
L1: Đọc + từ khó.
- Luyện đọc câu dài: Thỉnh thoảng/ gió lại vụt L2: Đọc + GN, câu dài
qua tai chúng tôi/ như đùa nghịch.
Đọc nhóm, nhóm đọc trước lớp
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc
đoạn theo nhóm 4.
- GV nhận xét các nhóm.
Đọc cá nhân
GV nhận xét chung
Thi đọc diễn cảm
2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi ( 15')
- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:
+ Câu 1: Khung cảnh thiên nhiên khi các bạn C1: cỏ gần nước tươi tốt nên trâu ăn cỏ men
nhỏ đi chăn trâu được miêu tả như thế nào?
theo bờ suối, rồi mới lên đồi, lên núi. Suối
nhỏ.....một bên suối là đồng cỏ rộng...
+ Câu 2: Em Bống đã phát hiện ra trò chơi gì? C2: Em Bống đã phát hiện ra trò chơi bịt tai
Theo em, vì sao các bạn thích trò chơi đó?
nghe gió.
Các bạn thích trò chơi đó vì nghe thấy ù…
ù ...
+ Câu 3: Việc bố hưởng ứng trò chơi của hai anh
em nói lên điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây
hoặc nêu ý kiên của em.
A.Trò chơi hấp dẫn đến mức người lớn cũng
thích chơi.
B.Bố khuyến khích các con chơi những trò chơi
ngoài trời.
C.Bố muốn hòa nhập vào thế giới của các con.
+ Câu 4: Tưởng tượng em cũng tham gia vào trò
chơi bịt tai nghe gió, nói với các bạn điều em
nghe thấy.
- GV mời HS nêu nội dung bài.
- GV Chốt: Bài văn cho biết trò chơi của các
bạn nhỏ rất thú vị và đáng nhớ dù ở thành phố
hay nông thôn.
3. Vận dụng ( 5')
C3: C.Bố muốn hòa nhập vào thế giới của
các con.
C4: HS nêu ý kiến.
- HS nêu theo hiểu biết của mình.
-2-3 HS nhắc lại
BHT lên cho lớp vận dụng
3
Bạn học được gì qua bài học?
Bạn được tham gia những hoạt động nào?
Bạn thích hoạt động nào nhất?
Bạn thường chơi trò chơi với ai?
- Nhắc nhở các em tham gia chơi trò chơi thì - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
chọn như phòng tránh điện, phòng tránh đuối
nước,...
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( NẾU CÓ):
.............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 







Các ý kiến mới nhất