Chào mừng quý vị đến với CLB Violet Thừa Thiên Huế.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giao An Van 6 (2008-2009)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trung Nghĩa
Ngày gửi: 11h:30' 19-02-2009
Dung lượng: 717.5 KB
Số lượt tải: 206
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trung Nghĩa
Ngày gửi: 11h:30' 19-02-2009
Dung lượng: 717.5 KB
Số lượt tải: 206
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: ............... Bài 1
Ngày giảng:................ Tiết 1: Con rồng cháu tiên
(Truyền thuyết)
A/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu được:
- Định nghĩa sơ lược về truyền thuyết
- Nội dung, ý nghĩa của truyền thuyết "Con Rồng, cháu Tiên"
- Chỉ ra và hiểu ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo của truyện
- Rèn kỹ năng kể, phân tích truyền thuyết.
B/ Chuẩn bị tài liệu thiết bị dạy học:
- Giáo viên: - Đọc SGK, SGV, nghiên cứu, soạn bài
- Tranh lạc Long Quân và Âu cơ cùng 100 người con chia tay
- Học sinh: Vở ghi, soạn bài theo câu hỏi.
C/ Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
Ôn định tổ chức:
6A:
6B:
2. Kiểm tra:
- Sách giáo khoa; Vở ghi; Vở soạn bài.
- Giới thiệu bài :
Đặt vấn đề: Con Rồng, Chau Tiên một truyền thuyết tiêu biểu, mở đầu cho chuỗi truyền thuyết về thời đại các vua Hùng cũng như truyền thuyết Việt Nam nói chung. Nội dung, ý nghĩa của truyện là gì? Tiết học này sẽ giúp các em trả lời những câu hỏi ấy.
3.Bài mới:
HĐ1.
- GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu và gọi HS đọc.
- Truyện có những chi tiết chính nào? Dựa vào các chi tiết đó kể lại truyện?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích. Chú ý chú thích 1,2,3,5,7 đặc biệt chú thích (*)
- Văn bản được chia làm mấy phần? Nội dung chính từng phần?
HĐ2.
- Đọc thầm đoạn 1.
- Đoạn này có nhiệm vụ gì? Nhân vật chính được giới thiệu là ai? Có đặc điểm gì nổi bật?
- Trong đoạn 1, tác giả còn giới thiệu sự việc gì? Chi tiết nào liên quan đến phần sau câu chuyện? Em nhận xét gì về cuộc nhân duyên đó?
- HS đọc đoạn 2. Đoạn này kể về những sự việc chính nào? Sự việc nào có tính chất khác thường? Trong những truyện DG mà em biết còn có những nhân vật nào ra đời khác thường như vậy?
( T.Gióng; Sọ Dừa; Hoàng tử Cóc...)
- Vì sao lại có sự chia con? LLQ chia con và căn dặn vợ con như thế nào?
- Em hiểu thế nào là chi tiết T2, kỳ ảo?
(Chi tiết không có thật)
- Truyện có những chi tiết kỳ ảo nào?
ý nghĩa thực của những chi tiết đó?
- Truyện có ý nghĩa gì?
HĐ 3.
HS đọc ghi nhớ SGK trang 8
HĐ 4.
- Những truyện nào của các DT Việt Nam cũng giải thích nguồn gốc DT tương tự như truyện trên?
- Sự giống nhau của các truyện đó phản ánh điều gì?
- HS kể truyện.
I- Tiếp xúc văn bản:
1. Đọc và kể:
2. Tìm hiểu chú thích:
" Truyền thuyết":
+ Là truyện dân gian kể về người, vật, sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ
+ Nó không phải là lịch sử mà là truyện, là tác phẩm nghệ thuật dân gian
+ Người kể, người nghe tin truyền thuyết là có thật dù truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo.
+ Truyền thuyết Việt Nam có quan hệ chặt chẽ với thần thoại
3. Bố cục: 3 phần
- Đoạn 1
Ngày giảng:................ Tiết 1: Con rồng cháu tiên
(Truyền thuyết)
A/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu được:
- Định nghĩa sơ lược về truyền thuyết
- Nội dung, ý nghĩa của truyền thuyết "Con Rồng, cháu Tiên"
- Chỉ ra và hiểu ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo của truyện
- Rèn kỹ năng kể, phân tích truyền thuyết.
B/ Chuẩn bị tài liệu thiết bị dạy học:
- Giáo viên: - Đọc SGK, SGV, nghiên cứu, soạn bài
- Tranh lạc Long Quân và Âu cơ cùng 100 người con chia tay
- Học sinh: Vở ghi, soạn bài theo câu hỏi.
C/ Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
Ôn định tổ chức:
6A:
6B:
2. Kiểm tra:
- Sách giáo khoa; Vở ghi; Vở soạn bài.
- Giới thiệu bài :
Đặt vấn đề: Con Rồng, Chau Tiên một truyền thuyết tiêu biểu, mở đầu cho chuỗi truyền thuyết về thời đại các vua Hùng cũng như truyền thuyết Việt Nam nói chung. Nội dung, ý nghĩa của truyện là gì? Tiết học này sẽ giúp các em trả lời những câu hỏi ấy.
3.Bài mới:
HĐ1.
- GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu và gọi HS đọc.
- Truyện có những chi tiết chính nào? Dựa vào các chi tiết đó kể lại truyện?
- Hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích. Chú ý chú thích 1,2,3,5,7 đặc biệt chú thích (*)
- Văn bản được chia làm mấy phần? Nội dung chính từng phần?
HĐ2.
- Đọc thầm đoạn 1.
- Đoạn này có nhiệm vụ gì? Nhân vật chính được giới thiệu là ai? Có đặc điểm gì nổi bật?
- Trong đoạn 1, tác giả còn giới thiệu sự việc gì? Chi tiết nào liên quan đến phần sau câu chuyện? Em nhận xét gì về cuộc nhân duyên đó?
- HS đọc đoạn 2. Đoạn này kể về những sự việc chính nào? Sự việc nào có tính chất khác thường? Trong những truyện DG mà em biết còn có những nhân vật nào ra đời khác thường như vậy?
( T.Gióng; Sọ Dừa; Hoàng tử Cóc...)
- Vì sao lại có sự chia con? LLQ chia con và căn dặn vợ con như thế nào?
- Em hiểu thế nào là chi tiết T2, kỳ ảo?
(Chi tiết không có thật)
- Truyện có những chi tiết kỳ ảo nào?
ý nghĩa thực của những chi tiết đó?
- Truyện có ý nghĩa gì?
HĐ 3.
HS đọc ghi nhớ SGK trang 8
HĐ 4.
- Những truyện nào của các DT Việt Nam cũng giải thích nguồn gốc DT tương tự như truyện trên?
- Sự giống nhau của các truyện đó phản ánh điều gì?
- HS kể truyện.
I- Tiếp xúc văn bản:
1. Đọc và kể:
2. Tìm hiểu chú thích:
" Truyền thuyết":
+ Là truyện dân gian kể về người, vật, sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ
+ Nó không phải là lịch sử mà là truyện, là tác phẩm nghệ thuật dân gian
+ Người kể, người nghe tin truyền thuyết là có thật dù truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo.
+ Truyền thuyết Việt Nam có quan hệ chặt chẽ với thần thoại
3. Bố cục: 3 phần
- Đoạn 1
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓







Các ý kiến mới nhất