TUẦN 3
(Từ 02/9/ 2013 – 06/9/2013)

Thứ hai ngày 02 tháng 9 năm 2013
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ, nhân, chia các hỗn số, so sánh các hỗn số
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số
- GD: Yêu thích học Toán, cẩn thận khi tính toán.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng nhóm HS: SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1. Bài cũ: 5’
Nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số
2. Dạy bài mới:25’
Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: 2 ý đầu


Bài 2: a, d






* HS kká giỏi làm thêm b, c
Bài 3:




Chấm chữa nhận xét
3. Củng cố dặn dò: 5’
Nhận xét tiết học


- Vài HS nêu



- HS làm rồi chữa bài
- Khi chữa bài nêu cách chuyển

- HS tự làm bài rồi chữa bài

và



;



Mà

nên
>

- HS làm rồi chữa bài








Bổ sung : ………………………………………………………………………………………
ĐẠO ĐỨC: CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (TIẾT 1)
I- Mục tiêu
Học xong bài này, HS biết: Thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình; Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chũa lỗi; Biết ra quyết định và bảo vệ ý kiến đúng của mình.
- Lồng ghép GDKNS : Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm; kĩ năng kiên định bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng của bản thân; kĩ năng tư duy phê phán.
II- Tài liệu và phương tiện
- Một vài mẩu chuyện về những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảm nhận và sửa lỗi .
- Bài tập 1 được viết sẵn trên giấy khổ lớn hoặc trên bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 1. Giới thiệu bài: Trong cuộc sống hằng ngày chúng ta đôi khi mắc lỗi với mọi người. Vậy chúng ta phải có trách nhiệm như thế nào với việc làm đó. Bài học hôm nay giúp các em hiểu rõ hơn .
2. Nội dung bài
* Hoạt động 1: tìm hiểu chuyện Chuyện của bạn Đức
- GV yêu cầu HS đọc thầm câu chuyện
H: Đức gây ra chuyện gì?
H: Sau khi gây ra chuyện, Đức cảm thấy thế nào?
H: Theo em, Đức nên giải quyết việc này như thế nào cho tốt? vì sao?
GV: Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức và Hợp biết. Nhưng trong lòng Đức cảm thấy day dứt và suy nghĩ mình phải có trách nhiệm về hành động củan mình.
Các em đã đưa ra giúp Đức một số cách giải quyết vừa có tình vừa có lí. Qua câu chuyện của Đức chúng ta rút ra ghi nhớ.
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong SGK
* Hoạt động 2: Làm bài tập trong SGK
- GV chia lớp thành nhóm 2; HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Gọi đại diện nhóm trả lời kết quả thảo luận
* Hoạt động 3: bày tỏ thái độ (bài tập 2)
- GV nêu từng ý kiến của bài tập 2
- Yêu cầu HS giải thích tại sao lại tán thành hoặc phản đối ý kiến đó.
3. Củng cố dặn dò
- Về chuẩn bị trò chơi đóng vai theo bài tập 3.

- HS lắng nghe


- HS đọc thầm. 1 HS đọc to cho cả lớp nghe
- HS thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi trong SGK
- Đức vô ý đá quả bóng vào bà Doan và chỉ có Đức và Hợp biết
- Trong lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm về hành động của mình và suy nghĩ tìm cách giải quyết phù hợp nhất.

- HS nêu cách giải quyết của mình
- Cả lớp nhận xét bổ xung.
- 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK
- HS bày tỏ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước.


Bổ sung : ………………………………………………………………………………………
……………………………..………………………………………………………..
TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN ( Phần 1 )
I. Mục tiêu:
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, thể hiện đúng một văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với