Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 56: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
(3 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
Sau bài học này, HS sẽ:
- Thực hiện được phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (không nhớ
hai lần liên tiếp).
- Thực hiện được nhân nhẩm trong những trường hợp đơn giản.
- Vận dụng giải các bài toán thực tế liên quan đến phép nhân số có bốn chữ số
với số có một chữ số và bài toán giải bằng hai bước tính.  
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học
tập. Xác định nhiệm vụ của nhóm, trách nhiệm của bản thân đưa ra ý kiến đóng
góp hoàn thành nhiệm vụ của chủ đề..
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng
dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy chính xác và tính kỉ luật: Thông qua việc khám phá quy tắc
nhân (phải tuân thủ quy tắc tính toán chặt chẽ).
- Năng lực giao tiếp toán học: Thông qua các hoạt động khám phá kiến thức mới
và tương tác trong quá trình làm bài tập.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo
khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi
chép và rút ra kết luận.
- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải
quyết bài toán.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và
bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1.Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, Nêu
vấn đề, giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên
- Giáo án.
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 3.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Hình phóng to các hình trong phần khám phá, bài tập 4 tiết 2 và bài tập 3 tiết 3.
Đối với học sinh
- SHS Toán 3 KNTT
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 
a. Mục tiêu:
 
- Khơi gợi hứng thú học tập, kích thích sự tò mò, 
vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.
 
b. Cách thức tiến hành
- HS tham gia trò chơi.
- GV tổ chức cho HS trò chơi Thế giới của những 
phép tính.
 
+ GV chuẩn bị những con số đánh vi tính được  
dán trên tấm bìa cứng hình tròn.
 
+ Cách tiến hành: GV mời 6 em tham gia trò
 
chơi, chia thành 2 đội, mỗi đội 3 em, các bạn còn 
lại cổ vũ hai đội chơi.
 
+ Luật chơi: trong vòng 5p, HS tự tìm số và phép- HS lắng nghe.
tính để gắn. Đội nào gắn đúng và nhanh hơn thì  
đội đó thắng cuộc và được nhận quà. 
 
- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài
 
học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi
 
thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có  
một chữ số. Chúng ta cùng vào bài Bài 56 – Tiết  

1: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số.
B. LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu:
thực hiện được phép nhân số có bốn chữ số với
số có một chữ số (không nhớ hai lần liên tiếp).
b. Cách tiến hành:
Bập tâp 1 :
GV treo bảng phụ
- Bài tập Y/c chúng ta làm gì?
- Muốn tính tích chúng ta làm như thế nào?
- Y/c HS làm vào bảng con.
- Chữa bài, nhận xét

Bài tập 2 đặt tính rui tính
Bài 4.
-Biết tóm tắt và giải bài toán
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn Biết sau khi lấy ra 185 lít dầu từ 3 thàng thì
còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải Biết được điều gì
trước?
- Y/c HS tự làm tiếp bài.
- Chữa bài, nhận xét

 

- HS chú ý lắng nghe.
 
 
 
 
 
 
 
 
-HS đọc
- Bài tập y/c chúng ta tính tích.
- Muốn tính tích ta phải thực hiện phép
nhân giữa các tích với nhau.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài
vào vở.