TUẦN 1
Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2022
Hoạt động trải nghiệm
Chủ đề 1: EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU
Sinh hoạt dưới cờ
Tiết 1: THAM GIA LỄ KHAI GIẢNG



GV kết hợp với tổng phụ trách đội và các tổ chức trong nhà trường tổ chức cho HS tham gia Lễ khai giảng theo kế hoạch của nhà trường




Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2022
Công nghệ
Bài 1: Tiết 1: TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ (T 1)

I. Yêu cầu cần đạt
- Quan sát, thảo luận, phân biệt được đối tượng tự nhiên và sản phẩm công nghệ.
- Liên hệ, nêu được tác dụng một số sản phẩm công nghệ trong gia đình.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Video bài hát “Em yêu thiên nhiên”
III. Các hoạt động dạy học

Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu:
Hát bài: “Em yêu thiên nhiên”
Biết được vẻ đẹp và yêu thiên nhiên

2. Hình thành kiến thức mới
HĐ 1: Tìm hiểu về đối tượng TN và sản phẩm công nghệ
-Phân biệt được đối tượng tự nhiên và sản phẩm công nghệ.



HĐ 2: Tìm hiểu tác dụng của 1 số SP công nghệ trong gia đình
-Nêu được tác dụng của một số sản phẩm công nghệ trong gia đình


3. Vận dụng, trải nghiệm
- Chơi trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”.
Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

H. Nghe nhạc, vận động theo bài hát (CL)
*Kết nối vào bài

H. QS các hình 1 SGK, thảo luận, trao đổi, chia sẻ, nhận xét (N4, CN)
G. NX
* Liên hệ thực tiễn xq lớp học, chia sẻ, NX (CL, CN)
- Đọc phần GN- SGK (CN)

H. Đọc yêu cầu, QS hình 2, thảo luận, trao đổi, chia sẻ, nhận xét (N2, CN)
G. NX
* Liên hệ : Kể tên 1 số SP công nghệ mà em biết; chia sẻ , NX (CN)
- Đọc phần GN (CN)

H. Tham gia chơi ( 2 N)
H + G: NX, tuyên dương

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Chiều Tự nhiên xã hội
Chủ đề 2: TRƯỜNG HỌC
Bài 5: Tiết 1: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI VỚI XÃ HỘI CỦA TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)

I. yêu cầu cần đạt
- Quan sát, thảo luận, chia sẻ : Nêu được tên, ý nghĩa một số hoạt động kết nối với xã hội của trường học và mô tả được các hoạt động đó.
- Kể được một số việc làm thiết thực để hưởng ứng Giờ Trái Đất và ý nghĩa của hoạt động hưởng ứng Giờ Trái Đất.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bài giảng Power point.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức hoạt động
1. Khởi động:
Hát bài: Em yêu trường em
Yêu thầy cô, bạn bè, trường lớp
2. Khám phá:
HĐ 1: Một số hoạt động xã hội của trường học và ý nghĩa của hoạt động đó.
- Nêu được tên, ý nghĩa một số hoạt động kết nối với xã hội của trường học và mô tả được các hoạt động đó.

HĐ 2: Tìm hiểu một số việc làm để hưởng ứng Giờ Trái Đất của nhà trường
- Kể được một số việc làm để hưởng ứng Giờ Trái Đất và ý nghĩa của hoạt động hưởng ứng Giờ Trái Đất.
3. Luyện tập
HĐ 3: Một số việc làm của em để hưởng ứng Giờ Trái Đất
- Nói được một số việc làm của em để hưởng ứng Giờ Trái Đất
4. Vận dụng trải nghiệm
H. Nghe nhạc, vận động theo bài hát (CL)
Kết nối vào bài


H. Quan sát Tr- 25, thảo luận, chia sẻ, NX
( N 2, CN )
G. NX, KL
H. Liên hệ thực tế (CN)


H. Quan sát tranh Tr- 26
Thảo luận, chia sẻ, NX (N 4, CN)
G: NX, KL



H. Thảo luận, chia sẻ, NX (N 2, CN)
G. NX


H. Đọc phần GN Tr- 26 (CN)
Hưởng ứng giờ Trái đất
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
..........................................................................................................................................................................................................................................................................


Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2022
Hoạt động trải nghiệm
Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Tiết 1: - NGHE VÀ HÁT BÀI HÁT VỀ LỚP HỌC
- TÌM HIỂU NHỮNG HĐ THƯỜNG DIỄN RA TRONG NGÀY
- LẬP THỜI GIAN BIỂU HẰNG NGÀY CỦA EM


I. Yêu cầu cần đạt
- Lắng nghe, quan sát, trao đổi, thảo luận để:
+ Nêu được những hoạt động thường diễn ra trong ngày và sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân.
+ Biết lập thời gian biểu, thực hành và theo dõi thời khóa biểu đã đề ra.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ 3 bước lập thời gian biểu hằng ngày, Video bài hát.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tô chức các HĐ
1. Mở đầu
HĐ 1: Bài hát Lớp học của em
Nêu được nội dung bài hát. Kết nối vào bài
2. Khám phá
HĐ 2: Tìm hiểu những hoạt động thường diễn ra trong ngày
- Nêu được những hoạt động thường diễn ra trong ngày và sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân.
+ Các HĐ thường diễn ra trong ngày: T1, 2, 5,6, 8


HĐ 3: Lập thời gian biểu hằng ngày của em
- Biết lập thời gian biểu, thực hành và theo dõi thời khóa biểu đã đề ra


3. Vận dụng trải nghiệm


H : Nghe, vận động theo nhạc bài hát (CL)
Thảo luận nội dung bài hát ( Cặp)


H. Đọc NV 1 (Tr 6)
QS, thảo luận, chia sẻ , NX
(N 2, cá nhân)



H. Đọc NV2 (tr 7)
Thảo luận, chia sẻ, NX (N 4, CN)
G. NX, tổng kết HĐ

H. Đọc NV 1 (CN)
Thực hiện theo 3 bước (CN)
Thảo luận, chia sẻ, NX (N 2, CN)
G. HD HS về nhà theo dõi việc thực hiện HĐ trong TGB vừa hoàn thiện
NX, tổng kết HĐ
H. Thực hiện theo thời gian biểu của mình

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2022
Tự nhiên xã hội
Chủ đề 2: TRƯỜNG HỌC
Bài 5: Tiết 2: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI VỚI XÃ HỘI CỦA TRƯỜNG HỌC (Tiết 2)

I. yêu cầu cần đạt
- Quan sát, thảo luận, chia sẻ: Nhận xét được sự tham gia của HS trong Ngày hội an toàn giao thông
- Làm được một số việc thiết thực, phù hợp để đóng góp cho hoạt động kết nối xã hội.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bài giảng Power point.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức hoạt động
1. Khởi động:
Hát bài: Qua ngã tư đường
Biết tham gia GTAT
2. Khám phá:
HĐ 1: Sự tham gia của HS trong một số hoạt động xã hội của trường học
- Nhận xét được sự tham gia của HS trong Ngày hội an toàn giao thông

3. Luyện tập
HĐ 2: Chọn 1 HĐ kết nối với XH mà trường đã tổ chức
- Làm được một số việc thiết thực, phù hợp để đóng góp cho hoạt động kết nối xã hội.
HĐ 3: Đánh giá việc tham gia của em trong HĐ kết nối với XH
- Biết tự đánh giá việc tham gia của em trong HĐ kết nối với XH
4. Vận dụng trải nghiệm
H. Nghe nhạc, vận động theo bài hát (CL)
Kết nối vào bài


H. Quan sát tranh Tr- 27, thảo luận, chia sẻ, NX ( N 2, CN )
G. NX, KL
H. Liên hệ bản thân (CN)



H. Nêu nhiệm vụ (CN)
Thảo luận (N 4)
Chia sẻ kết quả (CN)
H + G: NX, KL

H. Làm việc cá nhân
Chia sẻ với các bạn (CN)
H + G: NX

H. Đọc phần GN (CN)
Thực hiện tốt khi tham gia GT

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.........................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2022
Đạo đức
Bài 1: Tiết 1: AN TOÀN GIAO THÔNG KHI ĐI BỘ (Tiết 1)

I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, thảo luận,chia sẻ:
+ Nêu được tên và nêu ý nghĩa của các biển báo giao thông .
+ Biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ. Vì sao phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.
II. Đồ dùng dạy học
G: Bộ tranh SGK
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tiến hành
1.Khởi động:
Hát bài : Đi đường em nhớ
Tạo hứng thú kết nối vào bài.

2. Hình thành kiến thức mới
HĐ 1:
Nêu được tên và nêu ý nghĩa của các biển báo giao thông .




HĐ 2:
Biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.



HĐ 3:
Vì sao phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ.


3. Vận dụng, trải nghiệm
- HS chia sẻ việc thực hiện an toàn giao thông khi đi bộ của mình

H: Nghe và hát theo bài hát và trả lời câu hỏi: (cl,cn)
-Trả lời
- QS tranh SGK (Tr 6) Cả lớp

H: Đọc yêu cầu (CN)
QS tranh SGK, thảo luận (N2)
- Đại diện nhóm trình bày (CN)
H+G: Nhận xét, bổ sung


H: Đọc yêu cầu (2 em)
H: QS thảo luận, tình huống, trình bày,NX ( N4)
- Đại diện nhóm trình bày (CN)
Liên hệ bản thân (CN)

H: Nêu yêu cầu (CN)
QS tranh 1,2 (Tr 8) (N2)
Đại diện nhóm trả lời (CN)
H+G: Nhận xét, bổ sung


H: Chia sẻ trước lớp (CN)
- G+H: Nhận xét, tuyên dương.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm
Sinh hoạt lớp
Tiết 1: BẦU CHỌN BAN CÁN SỰ LỚP
I. Yêu cầu cần đạt
- Lắng nghe, trao đổi, thảo luận, lựa chọn, giới thiệu được bạn tiêu biểu để bầu chọn lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng…
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Hòm phiếu, phiếu bầu BCS lớp; video bài hát.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tô chức các HĐ
1. Mở đầu
Bài hát lớp chúng ta đoàn kết
Hiểu nội dung bài hát
2. Khám phá
HĐ1: Giới thiệu bạn tiêu biểu để bầu chọn lớp trưởng, LP, TT…
- Lựa chọn được bạn đủ tiêu chuẩn để bầu vào BCS lớp.

HĐ 2: Bầu chọn BCS lớp
- Bầu chọn được Ban cán sự lớp



3.Trải nghiệm
Lớp trưởng, lớp phó điều hành tổ chức 1 trò chơi



H: Nghe, vận động theo bài hát (CL)

H: Nghe phổ biến tiêu chuẩn, quyền, nhiệm vụ và trách nhiệm của LT, LP, TT…(CL)-Tự ứng cử và đề cử
Thảo luận, lựa chọn bạn tiêu biểu vào danh sách bầu cử. (nhóm 2)

H: Bầu ban kiểm phiếu; Bỏ phiếu kín, kiểm phiếu công bố kết quả.
- BCS lớp ra mắt, nhắc lại nhiệm vụ mình được bầu chọn, hứa trước tập thể lớp.

H: Tham gia TC
G: Nhắc nhở, động viên HD đoàn kết thi đua học tập tốt
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


TUẦN 2
Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2022
Hoạt động trải nghiệm
Sinh hoạt đưới cờ
Tiết 2: THAM GIA HỌC TẬP NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG




GV phối hợp với GV tổng phụ trách đội tổ chức cho HS nghe phổ biến về nội quy nhà trường và thực hiện việc rèn luyện theo nội quy của nhà trường

* * * * * *




Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2022
Tự nhiên xã hội
Chủ đề 2: TRƯỜNG HỌC
Bài 6: Tiết 3: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM (Tiết 1)

I. yêu cầu cần đạt
- Quan sát, thảo luận, chia sẻ: Trình bày được một số nội dung tìm hiểu về truyền thống nhà trường
- Đặt được một số câu hỏi để tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
- Lập được kế hoạch để thu thập thông tin về truyền thống nhà trường
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bài giảng Power point.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức hoạt động
1. Khởi động:
Hát bài: Mái trường mến yêu
Tình cảm với thầy cô bạn bè
2. Khám phá:
HĐ 1: Đề xuất các nội dung để tìm hiểu về truyền thống nhà trường
-Trình bày được một số nội dung tìm hiểu về truyền thống nhà trường

HĐ 2: Lựa chọn nội dung và đặt câu hỏi để thu thập thông tin về TT nhà trường
- Đặt được một số câu hỏi để thu thập TT về truyền thống nhà trường.
3. Luyện tập
HĐ 3: Lập kế hoạch để thu thập thông tin về truyền thống nhà trường
- Lập được kế hoạch để thu thập thông tin về truyền thống nhà trường
4. Vận dụng trải nghiệm
H. Nghe nhạc, vận động theo bài hát (CL)
Kết nối vào bài


H. Quan sát tranh Tr- 29, thảo luận, chia sẻ, NX ( N 2, CN )
G. NX, KL


H. Quan sát tranh Tr- 29, thảo luận, chia sẻ, NX ( N 4, CN )
G. NX, KL


G. HD HS lập KH theo gợi ý SGK
H. Tiến hành lập KH Thu thập TT ( N 2)
Chia sẻ, NX (CN)

H. Thu thập thêm các thông tin về TT nhà trường

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
.........................................................................................................................................................................................................................................................................
Công nghệ
Bài 1: Tiết 2: TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ

I. Yêu cầu cần đạt
- Quan sát, thảo luận, chia sẻ để có ý thức giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu:
TC: Ai nhanh hơn

2. Hình thành kiến thức mới
*Giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình
- Biết giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình

3. Vận dụng, trải nghiệm
- Kể được tên và nêu được tác dụng, cách giữ gìn các SP công nghệ trong gđ

H. Tham gia chơi TC (CL)
H. NX, khen ngợi
*Kết nối vào bài

H. QS các hình 3, 4 SGK, thảo luận, trao đổi, chia sẻ, nhận xét (N2, CN)
G. NX



H. Thảo luận, chia sẻ , NX (N 4, CN)
H + G: NX, tuyên dương

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2022
Hoạt động trải nghiệm
Hoạt động giáo dục theo chủ đề
Tiết 2: - BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU CỦA EM
- ỨNG XỬ VỚI NHỮNG TÌNH HUỐNG ĐỘT XUẤT KHI
THỰC HIỆN THỜI GIAN BIỂU



I. Yêu cầu cần đạt
- Lắng nghe, quan sát, trao đổi, thảo luận để:
+ Nêu được kết quả thực hiện thời gian biểu của em
+ Biết ứng xử những tình huống đột xuất khi thực hiện thời gian biểu
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ ghi các tình huống ở hoạt động 5
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tô chức các HĐ
1. Mở đầu
TC: Hộp quà bí mật
Củng cố lại kiến thức đã học
2. Khám phá
HĐ 4: Báo cáo kết quả thực hiện thời gian biểu của em
- Nêu được kết quả thực hiện thời gian biểu của em



HĐ 5: Ứng xử với những tình huống đột xuất khi thực hiện thời gian biểu
- Biết ứng xử những tình huống đột xuất khi thực hiện thời gian biểu


3. Vận dụng trải nghiệm



H : Tham gia chơi, NX (CN)


H. Nêu NV 1 -Tr 9 (CN)
Thảo luận, chia sẻ , NX
(N 2, cá nhân)
H. Thực hiện NV 2 (CN)
Chia sẻ trước lớp (CN)
H + G: NX, tổng kết HĐ

H. Nêu NV 1- Tr 10 (CN)
Thảo luận, sắm vai (N 4, CN)
H + G: NX, tổng kết HĐ
H. Nêu NV 2, thảo luận, chia sẻ (N 2, CN)
H + G: NX

H. Thực hiện theo thời gian biểu của mình

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2022
Tự nhiên xã hội
Chủ đề 2: TRƯỜNG HỌC
Bài 6: Tiết 4: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM (Tiết 2)

I. yêu cầu cần đạt
- Quan sát, thảo luận, chia sẻ: Thực hiện được các việc làm để thu thập thông tin về TT nhà trường
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bài giảng Power point.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức hoạt động
1. Khởi động:
Hát bài: Bài ca đi học
Tình cảm với thầy cô bạn bè...
2. Luyện tập
*Thực hiện được các việc làm để thu thập thông tin về TT nhà trường





4. Vận dụng trải nghiệm
H. Nghe nhạc, vận động theo bài hát (CL)
Kết nối vào bài


G. Nêu NV
H. Lắng nghe, quan sát, thảo luận
H. Thực hiện tiến hành thu thập TT (N4)
+ Nghe GT về thành tích của nhà trường
+ Quan sát các hiện vật trong phòng TT
+ Phỏng vấn cô hiệu trưởng
+ Tìm hiểu lịch sử nhà trường...
H. Kể cho gđ nghe về TT của NT

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Thứ 6 ngày 16 tháng 9 năm 2022
Đạo đức
Bài 1: Tiết 2: AN TOÀN GIAO THÔNG KHI ĐI BỘ (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, thảo luận,chia sẻ,:
- Nêu được tên và nêu ý nghĩa của các biển báo giao thông. Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông; không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ
-Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ phù hợp với lứa tuổi.
II. Đồ dùng dạy học
G: Bộ tranh SGK
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tiến hành
1.Khởi động:
Hát bài : Đi đường em nhớ
Tạo hứng thú kết nối vào bài.

2. Hình thành kiến thức mới
HĐ 1:
Biết đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông; không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ

HĐ 2: Xử lý tình huống
vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện việc tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ phù hợp với lứa tuổi.



3. Vận dụng, trải nghiệm
- HS chia sẻ việc Thực hiện quy tắc an toàn giao thông khi đi bộcủa mình
H: Nghe và hát theo bài hát và trả lời câu hỏi: (cl,cn)
-Trả lời
-QS tranh SGK (Tr 6) Cả lớp


H: Đọc yêu cầu (CN)
QS tranh SGK, thảo luận (N2)
- Đại diện nhóm trình bày (CN)
H+G: Nhận xét, bổ sung


H: Đọc yêu cầu (2 em)
H: QS thảo luận, tình huống, trình bày,NX ( N 4)
- Đại diện nhóm trình bày (CN)
Liên hệ bản thân (CN)
H+G: Nhận xét, bổ sung


H: Chia sẻ trước lớp (CN)
- G+H: Nhận xét, tuyên dương.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Hoạt động trải nghiệm
Sinh hoạt lớp
Tiết 2: THAM GIA XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP HỌC

I. Yêu cầu cần đạt
- Lắng nghe, trao đổi, thảo luận để xây dựng được nội quy lớp học.
+ Lập được bản cam kết thực hiện tốt nội quy lớp học
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Video bài hát.
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tô chức các HĐ
1. Mở đầu
Hát bài: Em yêu trường em
Tình cảm với thầy cô, bạn bè, mái trường thân yêu
2. Khám phá
HĐ1: Xây dựng được nội quy lớp học.
- Biết xây dựng nội quy lớp học





HĐ 2: Lập bản cam kết thực hiện nội quy lớp học
- Lập được bản cam kết thực hiện tốt nội quy lớp học


3.Vận dụng trải nghiệm
Đọc thơ: Chuyên cần
Thực hiện tốt nội quy lớp học


H: Nghe, vận động theo bài hát (CL)



H. Thảo luận, chia sẻ về nội quy của nhà trường đã thực hiện (N 2 , CN)
Tiếp tục thảo luận và đưa ra nội quy lớp học (N 2)
G. Tổng hợp ý kiến của các nhóm
H. Biểu quyết nội quy được các nhóm thống nhất (CL)

H. Lập bản cam kết thực hiện nội quy lớp học (CN)
Lớp trưởng đọc bản cam kết
Tất cả lớp nhất trí và kí tên thực hiện tốt các nội quy đã đề ra.

H. Thực hiện (Tổ 1)

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….