Chào mừng quý vị đến với CLB Violet Thừa Thiên Huế.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giáo á lý 8 kỳ 2 mới

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Hoàng Giang (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:34' 06-04-2009
Dung lượng: 471.0 KB
Số lượt tải: 47
Nguồn:
Người gửi: Ngô Hoàng Giang (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:34' 06-04-2009
Dung lượng: 471.0 KB
Số lượt tải: 47
Số lượt thích:
0 người
Tiết 19 C ÔNG SUẤT
Ngày soạn: 15/01/2009
Người soạn: Ngô Hoàng Giang
I/ Mục tiêu:
1/ Về kiến thức:
Biết cách so sánh ai làm viêc khoẻ hơn theo hao cách
Nắm được khái niệm, công thức, đơn vị của công suất
Hiểu đựoc ý nghĩa của công suất
2/ Về kỹ năng:
- Vận dụng công thức tính công suất để làm bài tập
- Rèn kỹ năng giải bài tập
3/ Về thái độ:
Yêu thích môn học
Thấy được vai trò của công suất trong đời sống
II/ Chuẩn bị:
III/ Phương pháp:
Thuyết trình
Giảng giải
Nêu vấn đề
IV/ Công tác lên lớp:
1/ Đọc điểm thi và điểm trung bình học kỳ 1 cho hs
2/ Giới thiệu bài mới
Như sách giáo khoa
3/ Tiến hành dạy bài mới:
* Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
*Hoạt động 1: Tìm hiểu xem ai làm việc khoẻ hơn
- Hướng dẫn hs đọc bài toán ở sgk
- Yêu cầu hs trả lời C1
- Gv: Nhận xét, sửa chửa và hoàn chỉnh
- Yêu cầu hs trả lời C2
- Yêu cầu hs tính thời gian để anh An và anh Dũng thực hiện được công 1J rồi so sánh xem ai làm việc khoẻ hơn
- Gv nhận xét và hoàn chỉnh
- Yêu cầu hs tính công anh An và anh Dũng thực hiện được trong 1s rồi so sánh xem ai làm việc khoẻ hơn.
- Gv nhận xét và hoàn chỉnh.
* Hoạt động 2 Tìm hiểu về công suất
- Gv giới thiệu cho hs khái niệm công suất
- Yêu cầu hs viết công thức tính công suất theo khái niệm
- Gv hình thành cho hs đơn vị của vận tốc và các bội số của công suất
* Hoạt động 3 Vận dụng
Hướng dẫn hs làm các câu C4, C5, C6
- Tìm hiểu sgk, trả lời
- Công của An: A1= 10.16.4 = 640 N
- Công của Dũng: A2=15.16.4=960N
- Thời gian để hai người cùng thực hiện 1 công
+ Thời gian anh An thực hiện công 1J:
+ Thời gian anh Dũng thực hiện công 1J:
- Công hai người thực hiện được trong cùng một thời gian
+ Công anh An thực hiện được trong 1s:
+ Công anh Dũng thực hiện được trong 1s:
- Lắng nghe và ghi chép
- Lắng nghe và ghi chép
Tiết 19 CÔNG SUẤT
I/ Ai làm việc khoẻ hơn
1/ Bài toán: sgk
- Công của An: A1= 10.16.4 = 640 N
- Công của Dũng: A2=15.16.4=960N
2/ Kết luận: Để so sánh ai làm việc khoẻ hơn ta so sánh:
* Thời gian để hai người cùng thực hiện 1 công
- Thời gian anh An thực hiện công 1J:
- Thời gian anh Dũng thực hiện công 1J:
=> Anh Dũng làm việc khoẻ hơn anh An
* Hoặc công hai người thực hiện được trong cùng một thời gian
- Công anh An thực hiện được trong 1s:
- Công anh Dũng thực hiện được trong 1s:
=> Vậy anh Dũng làm việc khoẻ hơn anh An
II/Công suất
1. Khái niệm: Công suất là một đại lượng vật lý đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm, được tính bằng công thực hiện được trong một đợn vị thời gian
2. Công thức:
3. Đơn vị
Bội số của oat:
1kW = 1000W = 103 W
1MW = 1000.000W = 106 W
III. Vận dụng
C6: Chứng minh công thức: P = F.v
Ta có:
V/ Củng cố và dặn dò:
Nắm được hai cách để so sánh ai làm việc khoẻ hơn
Hiểu đựơc khái niệm, công thức và đơn vị của công suất
Đọc thêm phần “có thể em chưa biết” để hiểu thêm về công suất và đơn vị của công suất
Làm các bài tập trong sách bài tập
Tiết 20 CƠ NĂNG: THẾ NĂNG, ĐỘNG NĂNG
Ngày soạn: 22/01/2009
Người soạn: Ngô Hoàng Giang
I/ Mục tiêu:
1/ Về kiến thức:
Tìm được thí dụ minh hoạ cho các khái niệm: cơ năng, thế năng, động năng
Hiểu được các khái niệm về thế năng hấp dẫn, thế năng đàn hồi, động năng
Bước đầu hiểu được một
Ngày soạn: 15/01/2009
Người soạn: Ngô Hoàng Giang
I/ Mục tiêu:
1/ Về kiến thức:
Biết cách so sánh ai làm viêc khoẻ hơn theo hao cách
Nắm được khái niệm, công thức, đơn vị của công suất
Hiểu đựoc ý nghĩa của công suất
2/ Về kỹ năng:
- Vận dụng công thức tính công suất để làm bài tập
- Rèn kỹ năng giải bài tập
3/ Về thái độ:
Yêu thích môn học
Thấy được vai trò của công suất trong đời sống
II/ Chuẩn bị:
III/ Phương pháp:
Thuyết trình
Giảng giải
Nêu vấn đề
IV/ Công tác lên lớp:
1/ Đọc điểm thi và điểm trung bình học kỳ 1 cho hs
2/ Giới thiệu bài mới
Như sách giáo khoa
3/ Tiến hành dạy bài mới:
* Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
*Hoạt động 1: Tìm hiểu xem ai làm việc khoẻ hơn
- Hướng dẫn hs đọc bài toán ở sgk
- Yêu cầu hs trả lời C1
- Gv: Nhận xét, sửa chửa và hoàn chỉnh
- Yêu cầu hs trả lời C2
- Yêu cầu hs tính thời gian để anh An và anh Dũng thực hiện được công 1J rồi so sánh xem ai làm việc khoẻ hơn
- Gv nhận xét và hoàn chỉnh
- Yêu cầu hs tính công anh An và anh Dũng thực hiện được trong 1s rồi so sánh xem ai làm việc khoẻ hơn.
- Gv nhận xét và hoàn chỉnh.
* Hoạt động 2 Tìm hiểu về công suất
- Gv giới thiệu cho hs khái niệm công suất
- Yêu cầu hs viết công thức tính công suất theo khái niệm
- Gv hình thành cho hs đơn vị của vận tốc và các bội số của công suất
* Hoạt động 3 Vận dụng
Hướng dẫn hs làm các câu C4, C5, C6
- Tìm hiểu sgk, trả lời
- Công của An: A1= 10.16.4 = 640 N
- Công của Dũng: A2=15.16.4=960N
- Thời gian để hai người cùng thực hiện 1 công
+ Thời gian anh An thực hiện công 1J:
+ Thời gian anh Dũng thực hiện công 1J:
- Công hai người thực hiện được trong cùng một thời gian
+ Công anh An thực hiện được trong 1s:
+ Công anh Dũng thực hiện được trong 1s:
- Lắng nghe và ghi chép
- Lắng nghe và ghi chép
Tiết 19 CÔNG SUẤT
I/ Ai làm việc khoẻ hơn
1/ Bài toán: sgk
- Công của An: A1= 10.16.4 = 640 N
- Công của Dũng: A2=15.16.4=960N
2/ Kết luận: Để so sánh ai làm việc khoẻ hơn ta so sánh:
* Thời gian để hai người cùng thực hiện 1 công
- Thời gian anh An thực hiện công 1J:
- Thời gian anh Dũng thực hiện công 1J:
=> Anh Dũng làm việc khoẻ hơn anh An
* Hoặc công hai người thực hiện được trong cùng một thời gian
- Công anh An thực hiện được trong 1s:
- Công anh Dũng thực hiện được trong 1s:
=> Vậy anh Dũng làm việc khoẻ hơn anh An
II/Công suất
1. Khái niệm: Công suất là một đại lượng vật lý đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm, được tính bằng công thực hiện được trong một đợn vị thời gian
2. Công thức:
3. Đơn vị
Bội số của oat:
1kW = 1000W = 103 W
1MW = 1000.000W = 106 W
III. Vận dụng
C6: Chứng minh công thức: P = F.v
Ta có:
V/ Củng cố và dặn dò:
Nắm được hai cách để so sánh ai làm việc khoẻ hơn
Hiểu đựơc khái niệm, công thức và đơn vị của công suất
Đọc thêm phần “có thể em chưa biết” để hiểu thêm về công suất và đơn vị của công suất
Làm các bài tập trong sách bài tập
Tiết 20 CƠ NĂNG: THẾ NĂNG, ĐỘNG NĂNG
Ngày soạn: 22/01/2009
Người soạn: Ngô Hoàng Giang
I/ Mục tiêu:
1/ Về kiến thức:
Tìm được thí dụ minh hoạ cho các khái niệm: cơ năng, thế năng, động năng
Hiểu được các khái niệm về thế năng hấp dẫn, thế năng đàn hồi, động năng
Bước đầu hiểu được một
 







Các ý kiến mới nhất